通过我们对企业的调研，发现领导创新的能力显然不足。事实上，中国的很多国有企业也面临着同样的问题。尽管这些大企业中不缺乏常说的那种“伟大的领导者”，但是事实表明这样良好的领导能力在创新领域并不适用。因此，如果想要建立可以持续不断创新的机构，就必须抛开对领导力的传统认识。就此，经过阅读大量的文献资料，根据了解众多具有不断创新能力的企业领导者的领导方式，终创新领导方式可以总结如下。

(一) 塑造集体创新意识

创新并不是关于个人的天赋，而是关于团体的智慧。它是一种团队型解决问题的方式，通常存在于一群拥有不同特长，不同观点的人当中。这个世界上的创新更多的是来自于集体思维碰撞的结果，而不是爱因斯坦的灵光一现。因此，领导者必须倾尽全力地去释放众人的才能和激情并且能够有效地利用它们，这样才能发挥出整个团体的智慧。

(二) 培养创新能力

1. 创意摩擦

创意碰撞是指通过辩论和讨论的方式创造出很多不同的想法。在可以不断创新的组织里，人们通常会放大差异，而不是弱化它们。创意碰撞不是关于头脑风暴，而是进行激烈而又有效的争论，去创造一个充满不确定性的方案汇总。在创新集体里的每一个人都要学会如何去问，如何去听，如何去表达自己的想法。创意的火花来自于思维碰撞，而思维的碰撞需要多样性思维的环境，而每个个体的想法的表达正是创造这个环境的关键。

2. 创意调整

创意调整是通过快速寻找，反应和调整，来检验并提炼创意碰撞中的想法。这是以发现为动力的学习过程，是一种设计的思维方式，从而能够把科学和艺术有趣地结合起来。这可能需要进行一系列的实验，尽管实验可能失败，但团体中的每个人依然可以在其中学习到他需要的东西，从而为下一次的创新奠定基础。

3. 创意决定

创意决定是做决定的方式，通过终结合包括对立观点的方式去重新塑造它们从而形成新的组合，来得到一个新的，有用的解决方法。当了解分析具有创造力的组织时，我们发现他们从不以牺牲个人想法的方式去融入集体。组织中的每一个都不会妥协，即使是上司，或是专家。因此，这表明了创造性的团队需要一种既耐心又包容的方式来达成终的决定，在创意调整的基础上，这样可以更好的发挥相反想法的各自优势。

(三) 建造创新空间

除了上述两个方面，领导者更重要的是要创造一个空间，让人们愿意并能够努力工作，以创新的方式解决问题。在创新邻域里，领导者应该是一个服务者的角色。领导者创建这样一个空间不仅是为团队的成员提供一个创新的平台，让所有人与其一起共创未来。于此同时，这也是整个团队可以安于创新的一个平台，因为领导者的另一个职责便是不断地鼓励成员，不让它们因退步而混乱，让所有成员能够衷心、专心地分享并融合他们的才能和激情，从而凝聚整个团队创新的力量。

季松平20150607